我们今天继续讨论马斯洛的需求层次理论。之前已经讨论了生理需求,如进食、保持体温、呼吸和排泄等,这些都是人类最基本、最原始、也是最广泛的需求,是需求中最迫切的。接下来是马斯洛理论中的第二个需求层次,即安全需求。安全需求涉及多方面,包括人身安全、健康安全、身体安全以及财产安全。说白了就是生存的安全。
这个生理的需求,意思就是活下去,能够活着,那天能够活着。如果是短期的活着,那么安全需求就是一种活得稍微久一点,是一种持续性的活着的需求,比如说能够活到成年,能交配,能够实现繁殖,就是生存。就是它这种安全的需求其实有物质上的。这种安全需求不仅包含物质方面的需求,还包含精神上的安全需求。
其最主要的目的是生存下去,这一需求非常关键。如果缺乏这种需求,人们会感到焦虑,各种不良情绪会涌现。说白了,要求的就是一种安稳的感觉。比如说,工作的稳定。因此缺乏这种安全感会导致焦虑、紧张、危险感或无力感等不良情绪,这些因素至关重要。这个东西在教育、公司的激励机制以及人生成长等方面都得到了体现,商业上也涵盖了许多。
举个例子,比如孩子的教育。你看中国家庭中的孩子经常会受到父母的威胁,如果不听话就要挨打。有时候父母会威胁孩子说,如果不听话,爸爸妈妈就不喜欢你了。父母本意是为了教育孩子,但实际上每个父母都是爱自己的子女的。但是每个孩子,都希望取悦自己的父母,这实际上是动物的本性。动物,包括人在内都是一样的,无论是鸟还是狗,它们都希望取悦它们的父母。这样的话,它们才能活下来,因为在那个时候粮食非常匮乏,食品也非常匮乏。
当它们的父母需要选择留下哪个的时候,就看它们喜欢哪个。那三只狗可能最后只能留下两只,甚至一只时,它们一定会选择自己喜欢的那只。所谓动物的物竞天择,所以,它们生下来,小时候就得讨父母喜欢,不讨父母喜欢的动物早就死光了。因此这些基因根本就无法延续。就像人类一样,只有对性交感兴趣的基因才能得以遗传下来。我们都是他们的后代,所以我们的父母和包括我们在内,都是性欲极旺盛的人,因为那些性欲不旺盛,不喜欢交配的,繁殖能力差的动物都已经灭绝。最后的结果就是这样的。
子女也是一样,他们就要讨父母喜欢。我们作为父母,有时候就得利用这个机会。但是,你不要用这个东西来威胁孩子。其实这也是为了孩子好,但最后的结果是,这让孩子觉得他老是担心不能讨父母喜欢,他就会有焦虑,会感到不安全。特别是不完整的家庭,从小的时候,像原生家庭,父母离婚,这都会导致孩子都没有那种安全感。所以这孩子的精力全部都放在担心安全感受到威胁这方面。
如果安全需求得不到满足,就很难去满足尊重的需求,甚至实现自我。特别是在父母批评孩子时,会扼杀孩子的尊重感,使其无法满足尊重的需求。尊重需求是第四个需求。如果无法满足尊重需求,就难以实现自我。因此,很难去追求更大的兴趣,发展潜力也会受阻。这种病态的稀缺感会影响他集中精力追求更高层次的东西,就像一个人跑步时遇到障碍会减慢速度一样。
因此,在中国教育中,父母应该既批评也鼓励孩子,给予孩子赞美和鼓励,使孩子感受到尊重。尊重是一种比较高级的需求。而安全需求则是非常基本的,这些需求得不到满足肯定是不行的,而且也很强烈。因此,如果一个孩子每天担心父母可能离婚,这对孩子的身心都会造成很大的伤害。或者你每天威胁他,比如说如果不做作业或者不听妈妈的话,妈妈就不喜欢你了,这样的话,他最终会变得服从你。
他听了你的话,但可能就没有其他追求了,高追求就没有了,这方面至少他比其他孩子慢了很多。所以中国的这种批评式教育、惩罚体罚式教育其实是有一定的问题的。以前的农耕时代,人们可能不需要太多的自我实现追求,因为那时候人们填饱肚子都难,所以可能就能听话,能按时早上起来去耕耘、去听话,把事情做了,能养家糊口可能是最重要的。
那时候可能真的没有什么尊重的需求,也可能没有那种自我实现的追求,那是因为那个时候的文明是很低级的。就像几百万年前的时候,生理需求,安全需求对我们人类来说都是一个奢侈品。对我们来说,就是每一条狗,每一只猴子,它能过了今天这一天,它能吃饱,对它来讲就是一个满足。所以,它们就没有办法奢望,因为那时候的环境非常恶劣。
那么到了农耕时代,安全需求也变得重要起来。财产、生存和其他需求都变得关键。因此,为了确保安全需要得到满足,人们开始团结在村庄和家族之间,并最终建立了国家。国家实际上提供了一定程度的安全保障,这对每个人来说都是一样的。
安全需求是非常基础和重要的,就拿职场来说,也是一样。想象一下,如果你是公司的一员,却因为担心薪水发不出来或公司破产而感到不安,每个员工都担心失业。老板跟这些员工说未来的理想怎么样,你跟他画饼充饥,他肯定不会听进去,至少听进去的人少,就在于此,因为你没有满足他的安全需求的时候。
在这个基础上,你跟他说,要自我实现人生的理想,要把潜力爆发出来,大多数人都无法接受这一点。其实至少你这个效果差了。所以,作为老板,该给的工资要给,不要让他感到他明天就可能没工作了,薪水都发不出来了,他得要去找工作。那么在这种情况下,不要谈那种理想,这方面效果差了很多。
这些无论在教育方面也好,在其他方面也好,都很重要,否则的话无法提升。他无法做到情感上的归属。如果作为员工,他连工资都拿不到,他能把工厂当家吗?就像我们以前一样,小时候,六七六十年代的时候,肚子都吃不饱,你想以厂为家、为国家做贡献,那都是口号。
那东西只能够放在表面上说说而已,这很难让人真正去执行。这些就在于此,所以安全的需求非常重要,安全的需求就是生理的需要。如果能够活得更久,那就能够长久。所以他们拼命工作,积累资源,这样才会有安全感。教育子女也是一样的,不要挖苦,不要打骂,不要讽刺孩子,这会让他们没有那种安全感。你不要老跟他说,你不喜欢我就丢弃你,这都非常危险。
所以,这安全需求对我们来说非常重要,安全讲究的是次序,别人需要一种秩序感,控制感。这就是为什么国家的作用如此关键。国家的作用就是提供法制。有了法制,你家的邻居再强大,也不会来威胁到你。无论是在一个村庄还是一个部落,都有组长,提供了一种秩序,秩序就是安全,对安全的需求非常重要,所以要爱国。现在人们爱国其实有两个层面的需求,一个是安全的需求,另一个是归属感。
你属于一个集体,归属感更高,这实际上就是安全需求之上的社交需求。中国人对尊重有一种需求,外国人不能看不起我们,这其实是更高的需求。在尊重和保证生存之间,大部分人会选择保证生存。身体需求这一点是有着重要意义的,当然有人认为是“士可杀,不可辱”,这是另一回事,但大多数人还是“士可辱不可杀”。宁可苟活,也不愿意被杀死,就是好死不如赖活着。
人性就是如此,我这里讲的是统计概念,我并不是说每个人都是这样的。因此,理解安全的重要性也很关键。安全不仅仅在教育、公司和商业中很重要,例如金融安全等。所以说,如果你连吃饱都做不到,那么就不可能去考虑安全问题了,所以如果你连基本需求都无法满足,就无法谈及金融安全这些问题。
比如退休,有储蓄、有保险,需要理财等等,这些都是为了安全。一个社会发展到一定阶段才会出现这些。当我们都吃不饱、穿不暖的情况,你跟他说,我要为你规划退休30年以后的生活。那是不现实的。他今天都活不下去,明天怎么办?对不对?他连财务规划都做不了,他财产、粮食都没有,你跟他说要买保险,有什么意义?所以这种东西一定是社会发展到一定的阶段,才可能出现。
现在人都有了财产,所以才会谈到理财、退休和保险,这时保险产品才能够出现。这就是金融安全。当然,还有健康安全。健康安全指的是我能吃饱才能保持健康。在这种情况下,防止疾病、防止工伤和事故之类的问题才会涉及到这些话题。所以从这个角度来看,健康保险重要吗?财产保险算得上必要吗?你养家糊口是否也是其中一个考虑因素?
当你有了一份工作能够维持生活,每天能赚钱养家糊口,能够买到食物,才能谈论工作是否稳定。像那种日结的工作,没饭吃的,他会考虑马上找一份工作解决温饱问题。他不会考虑能做多久,不会考虑老板明天还让不让他继续干,他先把活干了换成面包,填饱肚子再说。可见,需求在逐层递进。有生理需求之后才有安全需求,有了工作,有了面包,才能考虑明天是否还会保住这份工作。
企业老板自己满足了这些基本需求,才能谈到员工是否会忠诚于企业。有没有归属感。这属感的需求就是更上层的一些需求。都是一样的,包括产权,财产权是一样的。一个国家如果你没有办法给人一个财产权。像比方说富人,他挣了很多钱,他当年的时候,可能是这个农民工,来到这个城市来打工。第一天的时候可能口袋里面只揣了几百块钱,下了火车,这时候对他来讲就是个身体需求,他有了这个身体需求的时候便拼命要打工,打工以后才有地方住那几天,才能够活得下来。活得下来以后,才考虑去找一份工作干久一点。
以后,赚了钱怎么样?又有更高层次的追求。这里面层层叠加,这样逐渐上升。在这种情况下,如果一个人,赚了很多钱,那么就涉及到财产权。你这个国家能不能够保障他的财产权?他拥有这个财产,如果被分割分配,那他会感到恐惧。哪怕他再富裕,如果这个国家无法保证他的财产权。当然,他就会将财产转移到别的地方去,那时候你就不能怪人家。
有些人就是说,这些人挣了很多钱,就把国家的钱转移到外国。因为这时候,实际上他在这个地方,有一个安全需求没有被满足。在这种情况下,他会跑到另一个国家。那个国家可以保证他的财产权,那么他怎么保证呢?什么东西可以保障?法治,一般情况下是法治来保障这个财产权。这个法治是什么规定?是法律规定的。但是政府有时候不遵循,对不对?有一种情况下,如果他不在法治和政权的基础上,究竟是权力重要还是法治重要?如果权力可以主导法治,也就是没有司法独立,那么法律就无法保障。这样人们就失去安全。这时候他就会产生各种想法,因为对于安全感是一种物质需求,是一种必要的需求。你没有,他会非常强烈地找出各种方法来满足这种需求。
现在这种东西很重要,这种东西就是必须要有的。比方说社会环境如果不稳定等等这些东西,在学校里面,如果同学打架,如果是高年级的同学或者强壮的同学欺负低年级的学生,那个学生怎么能好好地学习?他肯定学不了,或者人家欺负他,挖苦他,讽刺他,他就没有安全感。
家长一定要与孩子沟通教育。问他在学校里面发生了什么事情。你别问他考试考得怎么样。更不要考得不好,就拼命打孩子。你得问他什么问题呢?首先你要考虑到,因为他学习求知,其实多多少少都已经进入了某一种自我实现的需求层次。当然,可能开始的时候他可能会说学习好能够有安全,让爸妈喜欢。或者是爸妈喜欢了,那么他就有安全感了。可能孩子最初的学习,实际上是为了这个东西,以后再学习好一点,成绩好了。
这样,姐姐妹妹,也尊重他、夸奖他,他就有了一种尊重感。最后的时候,尤其是我们进入大学之后,我们学习不再是为了取悦家长,那时可能为了自己的价值观,为了追求自身尊重的意义。最后在追求知识、学习的过程中,我们是为了拓展自己、实现自我,达到更高的境界。
因此,在早期开始的时候,你可能有这些最基本的需求要有,在学校的时候,你一定要在孩子回来时询问他在学校里怎么样。有没有人欺负你,老师表现如何。所以让他不要没有安全感,在学校缺乏安全感的孩子很难集中精力学习。在学校孩子也是如此,在家庭社区也是如此,国家和公司也是如此。员工,他们都担心公司会不会破产的话,他如何会有以厂为家的归属感?
一个国家的一个公民,他以国家为荣。一个富人,如果担心财富会被无条件的“均平富”的话,又怎么可能会考虑继续为国家利益着想。他在公共场合说的话都是虚伪的,我就不多说了,有些人口口声声说着马云说过的话,说他的财产就是国家的财产。我认为说这样的话,简直是无稽之谈,不管是对国家还是对个人来说,都是虚伪的。
我个人认为,你主要是个人。你要清楚马斯洛的理论,所以不要说那些假话。这些假话说多了以后,大家都变得虚伪。老是进行道德绑架,那是行不通的。人毕竟有生理的需求,也有安全的需求。如果连这两个需求都无法满足,很难与他谈论道德。不管他拥有多少文化,这都是困难的。当然也有些人例外,但不是每个人都这样。也有像雷锋这样的人,但大多数人并非如此,因为国家毕竟是由大多数人组成的,你需要激发大多数人的积极性。
所以在这种情况下,最仁爱、最道德的方式是先满足他们的生理和安全需求,以后把国家建立起来。这个才有用处。并不是说只有满足了基本需求才能达到更高层次,因为有些人可能无法做到这一点,有些人可能在满足了安全或生理需求后就停滞不前。有的人不在追求自我实现,那是另外一回事。
有的人确实是被卡着了,他生来就不喜欢,比如一些富豪富翁。他发了财了、他也安全了,也有很多钱,你叫他去读书、求职,他就不愿意。他就像猪八戒一样,他就是有吃有喝有女人就满足,而且他需要越多越好。他就在那个层次就不往上走了,不往更高的层次发展了,只是横向发展就越多越好。所以有的商人,不要跟他谈感情,不要跟他谈归属,也不要跟他谈爱国,也不要跟他谈自我实现,因为他认为钱越多越好。
这样的人并不少。但是,至少他不满足于这些。有的人无法超越这种欲望,绝大多数人其实都无法超越。然而,大多数商人,一旦有了钱,有的人他就讲情怀,这取决于他是否有机会追求更多,最后自我实现。比如,发善心、发慈善等等这些东西。他也讲究,文化、归属、尊重,这才有机会去提升需求层次。
你要提供这个机会,你在更低层次的需求满足不了的时候或者没有满足他的时候,他注意力是上不去的,很难往上看,这是一样的。就像孩子一样,从小你给他安全感,他胆子才大,才有社交感、归属感,他才会追求爱,追求正宗,最后追求自我实现。
(本文内容对应视频发布于2022年10月19日)